8 апреля

Математика: Решение задач в два действия.  УРОК  (смотрим, слушаем, запоминаем, если не загрузится, работаем по инструкции внизу)

8 апреля.

Задача №1.

1. Прочитайте задачу на с.62 №1

- что нужно знать, чтобы ответить на вопрос задачи?
- сколько шариков на первой проволоке?
- что сказано о числе шариков на второй проволоке?
- рассмотрите рисунок
- что значит "на 3 больше"?
- можно ли узнать, сколько шариков на второй проволоке?
- каким действием?
- запишите первое действие:
1). 7+3=10 (ш.)
- можно ли теперь узнать, сколько шариков на двух проволоках?
- каким действием?
- запишите второе действие:
2). 7+10=17 (ш.)
- выпишем ответ
Ответ: 17 шариков на двух проволоках.
- Мы впервые встретились с задачей, решение которой нельзя записать в одно действие. Такие задачи называются СОСТАВНЫМИ и решаются в два действия.
2. Прочитайте в учебнике план решения этой задачи ещё раз.
3. Рассуждая так же, реши задачу №2, запиши её в тетрадь.